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想不想把心中的宇宙飛船畫出來？是不是迫不及待要把自己設(shè)計的創(chuàng)意3D打印出來？有沒可能把課本里出現(xiàn)的有趣物品帶到現(xiàn)實？自青少年三維創(chuàng)意設(shè)計軟件3D One 1.0誕生以來，已經(jīng)幫許多校園創(chuàng)客們實現(xiàn)了這些創(chuàng)意夢。如何讓創(chuàng)客們更隨心隨意的開拓新玩法，也是3D One 一直努力改進(jìn)的方向。為此，重點提升用戶體驗的新一代3D One 2.0應(yīng)運(yùn)而生，跨越上市！


學(xué)生們都是從日常生活中去發(fā)現(xiàn)新事物、新觀點、小發(fā)明、小創(chuàng)造等。但如果在軟件上花太多精力學(xué)習(xí)、操作，則會扼殺了他們?nèi)ニ伎肌?chuàng)新的動力。因此3D One 2.0通過精心打磨每個功能的細(xì)節(jié)，解放孩子們在軟件操作上的壓力：

1. 視覺上，更舒適、清晰的顯示效果，緩解長時間使用軟件的疲勞感。



2. 功能上，更多貼心、人性化的小改進(jìn)，能大大降低了學(xué)生們需要操作時間。

移動鼠標(biāo)可以體驗全景效果



移動鼠標(biāo)可以體驗全景效果

上述不少“藏”在軟件里的功能細(xì)節(jié)改善，許多老師、學(xué)生已經(jīng)通過3D One 2.0 Beta搶先版進(jìn)行了深度測試，并且對細(xì)膩的顯色度、3D場景、自動保存等功能贊不絕口。更多2.0正式版的新“寶藏”可以下載查閱：3D One 2.0教育版功能新特性.pdf

總的來說，時下青少年創(chuàng)客們玩的是如何實現(xiàn)自己創(chuàng)意，3D One 2.0正式版的全新上線，恰恰迎合了年輕人對于新知識的汲取和能力的延伸，培養(yǎng)了他們具有超越學(xué)科極限的熱情和豐富的想象力。歡迎各位立即下載體驗：www.i3done.com/3DOne。

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功能篇：http://www.i3done.com/post/1235

激活篇：http://www.i3done.com/post/1243

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